Plan de estudio 2011

La lectura en la era del internet

Leemos más, pero confiamos menos en las fuentes. A la vez, tenemos más estímulos para escribir.  El filólogo español explicó a Clarín Educación cómo la Red transformó estas prácticas de manera radical.

                                                                 Daniel Cassany

http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/_pdf/entrev/Clarin12.pdf

Participa en el Premio Nacional ABC 2014

Bases para participar en      www.mexicanosprimero.org

Explorador Excale

El INEE ha diseñado esta herramienta con el propósito de que docentes, directores, supervisores, tomadores de decisiones, autoridades y todos los interesados, puedan consultar los contenidos y resultados de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), y usar esta información para reflexionar en torno a la calidad de los aprendizajes y para emprender o enriquecer sus proyectos para la mejora educativa.

Acerca de los Excale

Una de las funciones del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) es evaluar lo que los estudiantes aprenden del currículo nacional, así como identificar los factores que sea asocian a las diferencias entre los niveles de logro.

¿Qué son los Excale

Los Excale son pruebas de aprendizaje de gran escala que miden el logro escolar de los estudiantes de educación básica en distintas asignaturas y grados. Estos exámenes tienen tres características distintivas: son criteriales, están alineados al currículo y son matriciales.

Son criteriales porque se diseñan para evaluar el dominio que tienen los estudiantes de una disciplina en particular. Su interés central es conocer el nivel de logro que alcanzan los estudiantes como resultado de su escolarización formal. Cada contenido temático se evalúa a profundidad, procurando incluir todos los conocimientos y habilidades de importancia para la disciplina y grado escolar.

Están alineados al currículo porque su propósito es evaluar los aprendizajes pretendidos por los planes y programas de estudio nacionales. El hecho de contar en México con un currículo nacional para la educación básica, libros de textos gratuitos y una formación magisterial bastante uniforme, facilita identificar lo que aprenden los estudiantes en relación con lo que se espera de ellos.

Puesto que los Excale pretenden evaluar todos los contenidos curriculares importantes, tienen un diseño matricial en el cual los reactivos que conforman una prueba se agrupan en bloques para ser distribuidos entre los alumnos; no todos contestan las mismas preguntas, pero con las repuestas de todos se obtienen resultados del examen en su conjunto. En este tipo de pruebas, la calificación individual del estudiante no es tan importante como los resultados agregados a nivel de entidad federativa y modalidad educativa, dado que lo que se busca es evaluar al sistema educativo en su conjunto.

1. ¿Qué grados y asignaturas evalúan los Excale?
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   Las asignaturas propiamente instrumentales, tales como Matemáticas y Español, además de aquellas que cubren grandes áreas curriculares relacionadas con Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, realizando en cada caso la selección de contenidos conforme el currículo nacional y el grado escolar a evaluar.

   Los grados a evaluar son los terminales de cada nivel escolar: 3º de preescolar, 6º de primaria y 3º de secundaria. Adicionalmente, se añade 3º de primaria con el fin de evaluar segmentos de tres años escolares.
3. ¿Cada cuándo se aplican los Excale?
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El plan de evaluación de los Excale se basa en un programa cuatrianual; es decir, un mismo grado se evaluará cada cuatro años, tal como se muestra en la siguiente tabla.

http://www.inee.edu.mx/explorador/queSonExcale.php

La Estrategia Digital Nacional y las metas del Plan Nacional de Desarrollo

La Estrategia Digital Nacional incorpora las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo del país, lo que contribuirá a alcanzar las metas del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 que guían los esfuerzos del Gobierno de la República.

Entrega de las laptops MX en el Estado de Tabasco

http://www.presidencia.gob.mx/edn/#metas-pnd

                      ¿Qué son las redes de aprendizaje?

En términos simples, son estructuras compuestas por personas, de ahí que se denominen redes sociales. Los individuos que conforman una red comparten intereses y están conectados por uno o varios tipos  de relaciones: amistad, parentesco, hobbies, negocios, creencias ideológicas, políticas, religiosas, o pertenecen a una misma organización, puede ser la escuela, el lugar de trabajo o de residencia, entre muchos más.

Redes sociales y redes de aprendizaje: ¿son lo mismo?

Redes sociales como Facebook, Hi5, MySpace, Metroflog, Badoo, sólo por mencionar las más conocidas en nuestro país, son comunidades en línea, de registro y uso gratuito, donde el usuario crea su propio perfil y, a partir de éste, hace invitaciones a otros -conocidos de la vida real o gente completamente nueva que conocen en Internet- para que sean sus amigos y poder estar en comunicación constante.

Las redes sociales tienen mucha popularidad, particularmente entre adolescentes y cada vez más niños, pues permiten compartir información personal a través de fotos, videos, mensajes instantáneos y comentarios.

El hecho de pertenecer a alguna red social no implica ser parte de una red de aprendizaje. De hecho, las diferencias entre una y otra están claramente marcadas desde su nombre mismo. Mientras una red social nos permite poner algo en común, el propósito de una red de aprendizaje es generar conocimiento, a través de la participación e interacción de todos los miembros que integran la red, por medio de herramientas de trabajo colaborativo como blogs, foros, wikis y chats.

Sin embargo, podemos afirmar que las redes sociales pueden, en algún momento, ser redes de aprendizaje cuando se incorporan al ámbito académico y su potencial se usa para fines educativos.

Redes y Educación

El vertiginoso desarrollo de las tecnologías y su irrupción  en todos los campos de la vida no podía dejar fuera al sector educativo. De hecho, la educación es una de las disciplinas que más ventajas puede obtener de las posibilidades formativas que brindan las TIC.

10 Ventajas de las redes como herramientas para lograr aprendizajes:

• Propician el intercambio de información e interacción    entre los alumnos, pues estos se percatan de que aprenden más en la medida en que obtienen retroalimentación de sus compañeros.
• Facilitan el acceso al conocimiento, puesto que no es necesario estar ubicado en un lugar en específico en un tiempo preestablecido para poder aproximarse a la opinión del resto de los integrantes del grupo.
• Promueven un intercambio de información más diverso pues los integrantes del grupo se encuentran en lugares distintos y provienen de contextos disímbolos.
• Favorecen la cooperación y no la competición, porque el grupo camina junto: si un integrante se atrasa, todos se pierden del aporte que éste podría brindar.
• Fortalecen una dinámica interactiva a través de la comunicación y la relación entre iguales para construir conocimiento.
• El aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de todos los integrantes del grupo hacia los objetivos y contenidos del aprendizaje.
• La diversidad de conocimientos y experiencias del grupo contribuye positivamente al proceso de aprendizaje, al tiempo que reduce la ansiedad que pueden provocar las situaciones individuales de resolución de problemas.

Herramientas de trabajo colaborativo

Las redes de aprendizaje son posibles gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), pues permiten que sus integrantes, muchas veces dispersos geográficamente, compartan información, conocimientos, ideas y experiencias por medio de herramientas como:

Blogs

Foros

http://www.hdt.gob.mx/hdt/esto-te-interesa/que-son-las-redes-de-aprendizaje/

 

                             Explora primaria

Explora Primaria es una plataforma que integra diversas tecnologías que permiten a maestros y alumnos enseñar y aprender en ambientes de trabajo colaborativo mediante el uso de materiales digitales y redes sociales. En un ambiente similar al de un Blog, ofrece a los usuarios una experiencia de navegación e interacción amigable, fácil de usar y que puede ser personalizada de acuerdo a los intereses y necesidades de cada usuario. Plataforma para alumnos Los estudiantes ingresan a la plataforma registrándose con su cuenta y pueden consultar cientos de objetos de aprendizaje del grado al que pertenecen que han sido organizados con base en la estructura curricular de los programas de estudio de primaria, o bien, como resultado de una selección previa del maestro. La plataforma permite la colaboración y comunicación entre todos los usuarios pues brinda herramientas orientadas al trabajo colaborativo que propician la consolidación de redes de aprendizaje. Plataforma para docentes Esta plataforma fue creada para potenciar y facilitar el trabajo docente. Organiza los materiales educativos digitales, de acuerdo a la estructura curricular de los programas de primaria, considerando el nivel, grado, asignatura, bloque y aprendizaje esperado. Esta organización permite ubicar de forma rápida y certera, los recursos educativos pertinentes para trabajar a lo largo del ciclo escolar. Con la idea de promover y familiarizar a los docentes con el uso de las redes de aprendizaje, Explora ofrece herramientas para la publicación de contenidos diversos como: textos, imágenes, vínculos a la web, documentos y encuestas, las cuales pueden ser comentadas y compartidas por los miembros del grupo. De esta manera, el trabajo e interacción que se da con los alumnos, dentro y fuera del aula, permite articular ambientes de aprendizaje que trascienden el espacio escolar. Los Materiales Educativos Digitales (MED) se organizan de acuerdo a la estructura curricular y se pueden seleccionar en listas de acuerdo a distintos criterios: los míos, mis favoritos, por semana, mes o bimestre, o cualquier otra categoría que el profesor desee. Brinda la posibilidad de publicar y compartir contenidos externos, dar seguimiento a la implementación de proyectos y tareas y crear presentaciones, cuestionarios y reactivos acordes con las características y avance de sus alumnos. Finalmente, el profesor cuenta con herramientas que le permiten agregar nuevos objetos de aprendizaje que se publiquen en el portal federal, a través de las herramientas de administración de alumnos y materiales.   http://www.hdt.gob.mx/hdt/esto-teinteresa/explora-primaria/